Παιδική και Εφηβική Ορχήστρα

 Ορχήστρα

Μία πρόσκληση προς όλα τα παιδιά που μαθαίνουν κάποιο όργανο (οποιοδήποτε κι αν είναι αυτό), καθώς και σε εκείνα που έχουν καλή φωνή και τους αρέσει να τραγουδούν, να συμμετέχουν στις παιδικές ή εφηβικές ορχήστρες της Αστράμαξας!

Μία ιδιαίτερα πρωτοποριακή ιδέα που βασίζεται στην πεποίθηση ότι ο πιο δημιουργικός, αποτελεσματικός και διασκεδαστικός τρόπος για να αναπτύξει ο μαθητής την μουσικότητά του είναι – παράλληλα, φυσικά, με την προσωπική μελέτη του οργάνου που έχει επιλέξει – να συμμετέχει σε μια ορχήστρα όπου θα παίζει μουσική μαζί με άλλους.

Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά αυτής της πρότασης:

• Κατ’ αρχήν, το ίδιο το μουσικό υλικό πάνω στο οποίο χτίζεται αυτή η πρόταση. Παρόλο που η μελέτη της κλασικής μουσικής είναι πολύτιμη, είναι ξεκάθαρο ότι τα νέα παιδιά ακούν και επιθυμούν να παίξουν και άλλες μουσικές, πιο κοντινές στη σύγχρονη πραγματικότητα.
  Το ρεπερτόριο της ορχήστρας θα αποτελείται από κομμάτια προσεκτικά επιλεγμένα μέσα από μια μεγάλη ποικιλία μουσικών στιλ (από τις διεθνείς pop-rock επιτυχίες μέχρι το καλό ελληνικό τραγούδι και από την κινηματογραφική μουσική μέχρι τα κέλτικα παραδοσιακά τραγούδια – καθώς και πολλά άλλα!).
• Οι πρωτότυπες και ευφάνταστες ενορχηστρώσεις του δασκάλου Νίκου Παπαδογιώργου, οι οποίες έχουν δουλευτεί έτσι ώστε ο κάθε μαθητής να βρίσκει τον ρόλο που του ταιριάζει, χωρίς να βαριέται παίζοντας κάτι πολύ απλό και χωρίς να απογοητεύεται παίζοντας κάτι πολύ δύσκολο.
  Αυτό είναι και το κλειδί για την επιτυχία ενός τέτοιου εγχειρήματος – η επιλογή ποιοτικών κομματιών από μόνη της δεν φτάνει.
• Ο φιλόξενος και κατάλληλα διαμορφωμένος χώρος της Αστράμαξας, με όλον τον απαραίτητο εξοπλισμό και την όμορφη αισθητική του, εγγυόνται απολαυστικές πρόβες!
• Η αξιοποίηση στοιχείων από τον κόσμο της Μουσικής Τεχνολογίας και των δυνατοτήτων που αυτή μας παρέχει, μέσα από την χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών, synthesizers, drum machines, virtual instruments, midi controllers κλπ.
• Η συνεργασία, στην πορεία των μαθημάτων/προβών, με επαγγελματίες μουσικούς και τραγουδιστές υψηλού επιπέδου – η εμπειρία για τα παιδιά, από μια τέτοια σύμπραξη, είναι πολύτιμη.
• Η παρουσίαση της δουλειάς που θα γίνεται στη διάρκεια της χρονιάς σε μικρές live εμφανίσεις, σε κατάλληλους χώρους, αλλά και σε μια μεγαλύτερη συναυλία στο τέλος της σχολικής χρονιάς, που θα έχει όλα εκείνα τα στοιχεία που κάνουν το live performing μια απολαυστική εμπειρία (ένα όμορφο θέατρο με πολύ καλό ήχο κλπ.).
• Το προσιτό κόστος, λόγω του ομαδικού χαρακτήρα της δραστηριότητας.

Οι στόχοι αυτής της προσπάθειας είναι πολλαπλοί και τα οφέλη πολύ σημαντικά:

• Το πιο απλό και προφανές, αλλά καθόλου αμελητέο, είναι η ψυχαγωγία και ευχαρίστηση των παιδιών! Μέσα από τη συμμετοχή τους σε μια ορχήστρα θα γνωρίσουν μια διάσταση της μουσικής εμπειρίας που δεν τους προσφέρει η μελέτη του οργάνου που έχουν επιλέξει, όσο σημαντική κι αν είναι αυτή (ούτε όμως και το μάθημα της Μουσικής Δωματίου που πιθανόν κάνουν στο ωδείο).
• Η μουσική καλλιέργεια των παιδιών, καθώς θα έρθουν σε επαφή με υλικό προσεκτικά επιλεγμένο και κατάλληλα ενορχηστρωμένο έτσι ώστε να συμβάλει καταλυτικά στην ανάπτυξη της μουσικότητας των εκκολαπτόμενων μουσικών.
• Παρέχει στα παιδιά την ευκαιρία να παίξουν τη μουσική που αγαπούν (που στην συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων δεν είναι η κλασική μουσική) βοηθώντας τα να εκτιμήσουν περισσότερο το ωδειακό μάθημα και την – πραγματικά πολύτιμη – μελέτη της κλασικής μουσικής (η οποία τους δίνει άλλωστε τις βάσεις για να παίξουν και οτιδήποτε άλλο επιθυμούν, πέρα από τα κομμάτια του προγράμματος σπουδών του ωδείου).
• Συμβάλει στη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών, καθώς μέσα από τη σύμπραξη τα μέλη της ορχήστρας αποκτούν πειθαρχία και ευγενή άμιλλα, αφού μαθαίνουν να λειτουργούν συνεργατικά και αρμονικά μιας και η στάση/πράξη του καθενός επηρεάζει τη συνολική εικόνα της ορχήστρας. Επομένως, αναπτύσσεται η συλλογικότητα, ενισχύεται η συγκέντρωση αλλά είναι εμφανής και η αλληλοϋποστήριξη μεταξύ των μελών της ομάδας.
• Επίσης, η συμμετοχή σε μία ορχήστρα, μέσα από την κατάλληλη καθοδήγηση του δασκάλου, βοηθά τα παιδιά να διοχετεύσουν δημιουργικά την έκδηλη ανάγκη τους για έκφραση αλλά και για εκτόνωση, αποκομίζοντας έτσι ηρεμία καθώς και ψυχική ισορροπία.